9月25日 子どもたちの様子
４年生の理科の様子です。音の性質を学習している４年生は、身の回りにある音が出るものを探して音楽室に。２人の予想では楽器を鳴らすと「ぼわーん」と振動が伝わる、と予想しました。音楽室にあるティンパニやバスマスター、シンバルなどを鳴らして、いざ、実験！入れ物の中のビーズがぴょんと飛び上がったり、音が響く部分に手を当てると振動を感じたりすることができました。
４年生の理科の様子です。音の性質を学習している４年生は、身の回りにある音が出るものを探して音楽室に。２人の予想では楽器を鳴らすと「ぼわーん」と振動が伝わる、と予想しました。音楽室にあるティンパニやバスマスター、シンバルなどを鳴らして、いざ、実験！入れ物の中のビーズがぴょんと飛び上がったり、音が響く部分に手を当てると振動を感じたりすることができました。