子どもたちの様子
2025年2月12日 10時12分 ２年生は、図画工作科の学習で紙版画に取り組みました。今日はついに、今まで作った絵に水を吹き、わしに張り付ける作業です。吹き付ける水の量や和紙を押さえつける時間によって、同じ版画でも違った雰囲気のものになります。抑えていた新聞紙をめくる瞬間は何度やってもドキドキしてしまいますね。
３・４年生は理科で、磁石のひみつを調べています。ペットボトルや瓶に入った小さな釘に、磁石を近づけてみると、一気に集まってきて、よ～く見ると、釘同士がつながっているようです。磁石を遠ざけると、パッと釘は入れ物の底へ・・・。もう一度チャレンジして、今度は磁石を少しだけ入れ物から離してみます。すると、なんと釘は磁石の方に引きつけられたままです。この絶妙な距離を何度も実験しながら探る３・４年生でした。
５・６年生は、理科の授業で性の多様性について学習しました。性の多様性についての正しい知識と性的マイノリティーにかかわる社会問題について学びました。自分にできることは何か、授業を通して考えることができたでしょうか。